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Hola, este es el segundo año que uso Classcraft y ha sido todo un acierto. Si puedo ayudar a alguien, me ofrezco a ello y si puedo aprender algo de otros estupendo.

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Con las nuevas misiones, se puede ver con el usuario del profesor, la pantalla como si fuera un alumno? És que si como profesora lo proyecto en clase no quiero que se vea todo el mapa. 

 

Muchas gracias

Hola Rosa, 

Le mande un correo electrónico directamente porque necesito informaciones para hacer una factura.

Gracias!

Hola, buenas noches:

Aunque había probado Classcraft en otras ocasiones, este año he empezado a utilizarlo completamente. Disponer de una cuenta Premium abre un sin fin de posibilidades. Si con algo están encantados/as mis alumnos/as es con las "Búsquedas". Iniciamos una en el primer trimestre con "La conquista de la isla", cuyo objetivo era el que entregasen a tiempo las tareas de las distintas asignaturas. Para este trimestre hemos empezado una aventura basada en El Hobbit, haciendo recorrido por los distintos lugares que se mencionan en el libro y en la película. En matemáticas hemos creado una nueva búsqueda llamada "Los problemas de Gandalf". Para ello conectamos Classcraft con Thatquiz para la resolución de problemas y la verdad es que tiene un éxito tremendo.

Echo en falta la posibilidad de imprimir listados variados: progresos de los/as alumnos/as, hojas de puntuaciones, etc.

Bueno... felicitar al equipo que trabaja en esta aplicación.

Saludos.

Simón Martín.

Hola! Trabajo con alumnos de 7/8 años y llevamos un par de meses con mucho éxito. De momento sólo yo abro la página web y ellos no tienen acceso alguno más que ver lo que sucede por el proyector.

Me piden los eventos aleatorios cada mañana: he puesto de buenos y no tan buenos, otros que son divertidos y alguno que les propone un reto que cumplir durante la mañana. Ahora que ya hemos dado la vuelta a todos los eventos creo que debería añadir algunos de nuevos. Qué opináis?

Trabajan por equipos mixtos y han visto la necesidad de ayudarse para no perder puntos o caer en batalla. Lo que pasa es que los magos se ven muy útiles pero los curanderos no tanto cuando un compañero cae en batalla y pueden decidir ayudarle o no (sabiendo que son poderes colaborativos y ayudar implica ganar experiencia). Qué puedo hacer?

Además en la clase hay una mesa VIP que he decorado muy chula con lapices divertidos, etc. Cuando suben de nivel, pueden sentarse toda una mañana allí. Les encanta porque tienen un móvil de mentira para hacer que me llaman en vez de levantar la mano y se sienten muy especiales.  

No sé si me falta añadir algo o es que ellos deberían entrar en sus cuentas para poder utilizar sus poderes y sentirse todos más partícipes en esto? 

 

Muchas gracias  :)

Hola Óscar:

La verdad es que es un trabajo laborioso el tuyo... me refiero a la cantidad de clases que tienes y a crear búsquedas para cada clase.

Entiendo que vas a crear 16 clases y para cada clase una búsqueda. ¿Son búsquedas diferentes?

En el caso de que tengas varias clases coincidentes en nivel, lo mejor es crear una búsqueda y, desde las demás clases, importar dicha búsqueda y sobre ella hacer los ajustes que necesites.

El procedimiento para seleccionar mapas en cada búsqueda es siempre el mismo: creas una búsqueda y seleccionas un mapa. A partir de ahí incluyes los objetivos y los enlazas para que tus participantes sigan la ruta o rutas. 

Si creas 16 clases, con un número considerable de participantes en cada una de ellas, con búsquedas, objetivos y mensajería, es probable que el volumen de trabajo sea considerable. (Es solo un comentario)

Espero no haberte liado...

Saludos.

Hola Oscar:
Una idea respecto a tu anterior mensaje: tienes 16 lecciones, pero puedes agruparlas, de manera que en una misma busqueda haya varias lecciones. Al finalizar una leccion conectas con la siguiente, dentro de una misma busqueda. En mi caso utilizo una sola busqueda para todo un trimestre con cuatro asignaturas diferentes y me funciona. Use un tema fantastico de fondo "El Hobbit" y a partir de ahi enganche todas las tareas a realizar.
En cuanto a lo que planteas sobre la mensajeria, cada objetivo que insertes en las busquedas permite crear una historia, con su tarea correspondiente, la posibilidad de activar entrega de tareas y debate. Este ultimo te servira de sistema de mensajeria entre el alumnado. Si deseas que el alumnado se comunique solamente contigo lo hace a traves de la herramienta de mensajes que tienes en la parte inferior izquierda, de manera que puedes enviar mensaje a toda la clase y recibir mensajes de cada alumno.
Esoy escribiendo desde el movil con un teclado inalambrico que no me permite poner tildes. Siento la ortografia...
Saludos y animo.
Simon.

Cordial saludo, soy de Medellín Colombia, y aunque estamos a mas de mitad de curso, comenzaré con el classcraft. Soy nueva en el uso de plataformas para la gamificación, aunque llevo muchos años utilizando la recompensa en mis clases pero con juegos que me he inventado. Ha sido una experiencia fantástica, que espero continué con esta plataforma.

he estado leyendo todas las preguntas y respuestas, porque creo que yo tengo aun mas preguntas!!! pero creo que poco a poco las iré solucionando. 

Les pido un favor, de que me faciliten algún link de un vídeo de como ingreso el contenido de las clases. 

Muchas gracias. 

 

Soy un profesor que llevo unos años gamificando. Quiero probar ClassCraft premium. El centro me lo paga si les presento factura, pero la cuenta está a mi nombre (todavía no he contratado la mejora). ¿Cómo puedo hacer para que la factura vaya a nombre del centro?

Buenas tardes.

Estamos utilizando Classcraft con nuestros alumnos desde hace 3 semanas y tenemos una duda.

A un alumno le dimos puntos por aprobar un examen, pero fue un error, no le teníamos que dar esa puntuación.

Necesitamos saber de qué manera le podemos restar los puntos que le dimos...

 

Muchas gracias!

 

 

¿Los equipos deben tener todos el mismo número de integrantes? ¿Y si hay gente que se queda descolgada y hay que hacer grupos de más personas? ¿Esto es un problema? Ayuda, por favor. Gracias y un saludo.

¡Gracias Miguel! :)

 

Hola Monica, 

1. La mayoría del acción se produce en el aula. Los personajes solo reflejen lo que pasa con su clase. 

2. Se puede acceder a su cuenta de maestra con su iPhone. Hay que instalar la aplicación y podrá utilizar su teléfono para dar puntos.

¿Que pasa exactamente? ¿Porque no puede acceder a su cuenta?

3. Recomendamos de empezar cada clase con un evento aleatorio. Usted puede personalizar los eventos aleatorios en su pagina de modificaciones.

4. En su pagina de perfil, usted puede encontrar varios tutoriales.

También, aquí esta un enlace para nuestros videos: https://vimeo.com/classcraftgame/videos/page:2/sort:date

Mélysa, administradora de comunidad

 

 

 

Acabo de unirme. Solo quería mandar un saludo desde Avilés. Asturias. España.

Como te dice Melisa, yo también te aconsejo que configures los eventos del día y las sentencias de como ganar XP, AP. GP y quitar HP, porque así harás del juego algo más lógico de como quieres llevar tu clase. Al principio lo verás un poco raro, incluso forzado el utilizar el juego, pero eso será por la inseguridad de no dominarlo. Los alumnos pillan enseguida la filosofía del juego y seguro que hasta te ayudarán si te equivocas en algo. Te recomiendo que empieces las clases con el evento del día, los alumnos lo esperarán con muchas ganas, para saber que toca en ese día (para eso crealos atractivos y estimulantes). Como tu eres el "Maestro" del juego, puedes cambiar las normas en cualquier momento, es decir, si ves que lo has configurado con un perfil "muy castigador" los alumnos se van a desanimar y si lo has configurado "muy light" no van a sentirse estimulados por el juego.

Invita a los alumnos a que en su casa entren en su perfil, para hacer cambios, repartir magia, entrenar las mascotas, etc. eso también les gusta mucho.

Las sentencias del libro de las lamentaciones, tienes que intentar que sean a parte de. para cumplir con un castigo, que sean divertidas. Esto, también ayuda mucho al buen funcionamiento del juego.

Y sobre todo, lo que más les gusta, a mis alumnos, son las "batallas de jefes" o "aventuras salvajes". Hazlas, por lo menos una vez a la semana. Eso también les obliga a que estudien y lo lleven (más o menos) todo al día.

Otro consejo que te doy y a mi me ha ayudado es que, no les dejes que en clase entren en su cuenta, porque eso los distrae mucho. El juego tiene que ayudar y mejorar el rendimiento de la clase, no ha despistarlos.

Bueno, esto es lo que te puedo decir ahora mismo, si quieres algo más específico, dímelo y si lo se, te lo diré.

Un saludo.

Hola a todos

Estoy utilizando Classcraft desde hace 2 semanas. Mis alumnos están más que encantados, pero exigen mucho y me hacen preguntas que, a veces, no se responder. Por ejemplo: 

¿Cómo se consiguen los power points (manos) para acceder a los poderes?

Gracias.

¡Hola a todos!

Escribo para pedir ayuda para terminar la traducción de la plataforma. Quedan algunas dos mil palabras que traducir y necesito ayuda para terminar la traducción.

Lo que queda es bastante creativo también así que es más interesante - son los nombres y las misiones de las mascotas.

Traduzco lo mas técnico pero para esta parte creativa o "juegos de palabras", me cuesta mucho y quiero hacerlo bien que les guste también. 

Gracias :)

 

Hola Pep, 

Gracias por ofrecer su ayuda para la traducción de la plataforma. Le mandé un correo con detalles.

 

Hola a todos soy nueva en classcraft. Lo he usado varios días y la verdad que el cambio en la conducta  a sido grande.  Ya entiendo algunas cosas básicas, pero todavía estoy confundida con los AP para que son? Como los usamos? Y como se recuperan?

Gracias  

Hola Yesenia, 

Los AP (puntos de acción) son para una utilización de poderes. Los alumnos necesitan tener bastante AP si quieren utilizar sus poderes. 

@Miguel: muchas gracias Miguel para ofrecer ayudar a otros maestros! :)

Buenas tardes,

Estoy comenzando a utilizar la plataforma Classcraft con mi grupo de alumnos de primero de bachillerato y la verdad que el nivel de motivación se ha incrementado considerablemente. Sin embargo, estoy teniendo problemas con la asignación de puntos de experiencia.
En primer lugar, el asignar esta mañana los puntos de experiencia correspondientes a la sesión de hoy, se han sumado sin problema. Pero al volver a iniciar la plataforma horas más tarde para ver si tenía algún mensaje de mis alumnos veo que la puntuación ha cambiado, habiendo disminuido en un punto. Es decir, si había asignado 75xp, en la plataforma aparecen 74xp. ¿A que se debe este error?¿Hay alguna forma de corregirlo?
Por otro lado, la puntuación asignada a algunas publicaciones, no se ha sumado a sus marcadores tras acceder a ellas.

Les estaría muy agradecida si supieran decirme dónde puede estar el error y como subsanarlo.

Muchas gracias.

Hola Isabel,

Le mandé un correo preguntando algunos detalles que necesitamos para entender lo que sucedió.

Hola, cuando cree la cuenta no resgistré mi insituto, di a registrar más tarde, tengo interés en hacerlo pero no encuentro dónde, ¿Desde dónde puede hacerse?

Muchas gracias.

 

Hola Alba, 

Puede agregar su escuela en su pagina de perfil. Pulse su imagen/foto de perfil y pulse "Mi perfil". Después, tiene que pulsar "Añadir escuela" y buscar su escuela. Por el momento, solamente tenemos una lista de escuelas en Canada y en EE.UU. Pero usted puede agregar su escuela. :)

Hola:

Estoy interesado en empezar a usar classcraft este semestre en bachillerato, alguien que ya lo use en este nivel, tengo dudas respecto de como es el desarrollo de la clase con el uso de classcraft porque eso no lo veo en los videos.

O si hay algún manual o tutorial en español que muestre el desarrollo en tu clase para comprender mejor el proceso.

Saludos y en espera de sus comentarios.

 

Gracias

Hola, no entiendo mucho el funcionamiento del juego. Los alumnos solo pueden acumular puntos de experiencia, pero son los puntos AP los que les dan acceso a los poderes. No entiendo para que sirven los puntos EX. 

Hola, 

@ Normando: disculpe por el tiempo de respuesta. Por el momento, no tenemos tutorial o manual en español pero tenemos varios videos en ingles con subtítulos en español. Estamos trabajando en un Centro de ayuda en español.

@ Daniel: los XP sirven para subir de nivel. Cuando los alumnos suben de nivel, ganan un nuevo poder así que los XP son la motivación para comportarse bien. Los alumnos empezar con los AP llenos. También, hay una cantidad que regenera cada dia a las doce de la noche. Usted puede cambiar la cantidad en sus arreglos de clase, en la sección "Reglas del juego".

Déjeme saber si tienen otras preguntas.

Cual es la dirección donde puedo encontrar esos videos

 

Gracias.

Buenas tardes. Yo tengo una duda relacionada con el pago de la cuota Premium para colegios que espero que alguien sepa responderme. Veréis, he preguntado si el colegio puede hacerse cargo de esos 96€ que vale la cuota premium y me han dicho que si, siempre y cuando les emitan una factura donde aparezca el CIF (número identificativo de empresa) de la empresa de Classcraft para poder justificar ese gasto a la Comunidad de Madrid. Siempre que he comprado algo para el colegio, me han exigido una factura donde aparezca ese CIF (número de empresa) para poder justificarlo. 

He preguntado a Classcraft pero solo me han contestado que se puede hacer mediante tarjeta de crédito o Paypal. ¿Alguien puede explicarme cómo puedo gestionar el pago de la cuenta Premium a través del colegio y que me den factura?

 

Muchas gracias de antemano.

¡Hola!

Soy nuevo en esta comunidad El curso que viene voy a intentar iniciar desde el principio el uso de classcarft en mis clases. Tengo alrededor de 150 alumnos en 5 clases. En cada clase trabajo en grupos cooperativos de 4 o 3 alumnos. Aprendemos Matemáticas en 1 de la ESO. (alumnos de 12 años).

Tenemos un porcentaje de la nota destinado a actitud y trabajo en clase y en casa. Pensáis que sería muy descabellado quitar alguna de esas notas y ponerlas a partir de algún tipo de puntuación dentro del juego. 

Los puntos siempre los lleváis vosotros al final de la clase o se podría delegar en algunos alumnos responsables rotativos bajo nuestras ordenes para optimizar el tema del tiempo. 

Gracias por todo espero que sea una comunidad viva y compartamos nuestras experiencias. 

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